Im richtigen Film

Den Blick weiten

Als ältester Sohn türkischer Einwanderer kam Ömer Alkin im Alter von sieben Monaten nach Köln. Die Familie ließ sich dort nieder, wo einige Angehörige bereits begonnen hatten, ihre Wurzeln vorsichtig neu zu vergraben. Als Gast­arbeiter der ersten Migrations­generation setzten seine Eltern alles daran, dass die eigenen Kinder es einmal besser haben sollten. Sie wussten, dass das in Deutschland nur über Bildung zu erreichen ist. Für Ömer bedeutete das „Schule, Schule, Schule“. So landete der heute 33-Jährige auf dem Gymnasium, wo ihm der Unterrichts­stoff wenig Mühe bereitete, die Sozialisation dagegen schon. Ausgrenzung stand auf der Tages­ordnung: Die „Migranten­kinder“ fanden unter­einander zusammen, doch nicht hinein in die Mitte des Öko­systems Schule. Separierung, das merkte er damals, sollte in seinem Leben niemals zur Denk­schablone werden.

Mehr oder weniger bewusst unternahm er vieles, um seinen Blick zu weiten. Zum Beispiel Filme schauen. „Als Kind war ich ein Film-Nerd. Ich habe sogar selber Filmbewertungen geschrieben, einfach für mich“, sagt Alkin schmunzelnd. Nur logisch, dass es ihn nach der Schule in diese Branche trieb. Als Regie-Trainee wirkte er am Kinofilm „Die Fremde“ der österreichischen Regisseurin Feo Aladağ mit. Und er erkannte: Film, das ist es – aber nicht auf dem Set. „Von 70 Leuten am Dreh war nur eine Handvoll verheiratet. In diesem Business kann man keine Familie haben. Das passte nicht zu meinem Lebensplan“, fasst er zusammen. Doch sich ganz von der großen Liebe Film verabschieden?

Auf dem akademischen Weg

Er wäre nicht Ömer Alkin, hätte er sich nicht einen anderen Weg erarbeitet. Sein Interesse fand eine neue Heimat in der akademischen Welt, in der er sich dem Film von der theoretischen Seite näherte. Im Bachelor- und Master­studium an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf beschäftigte er sich mit Medien­kultur, Kunst­geschichte und – wenn man ihm heute dabei zuhört, wie fließend er all­tägliche Vorgänge soziologisch, psychologisch oder sprach­wissen­schaftlich aus­einander­nimmt – mit noch einigem mehr. Seine Eltern unter­stützten ihn in dieser Zeit bedingungs­los. Sie wussten, dass ihr Sohn seinen Weg gehen würde. „Anscheinend habe ich eine gewisse Sicher­heit in meinem Tun gezeigt“, reflektiert Alkin bescheiden. Er führt das Vertrauen der Eltern auch auf seine Rolle in der Familie zurück. Da er nahezu komplett in Deutschland sozialisiert ist, bildete er die Brücke in die deutsche Gesellschaft. Konkret hieß das: Papier­kram erledigen, Behörden­gänge, über­setzen, das Schul­system erklären, sprich früh Verantwortung über­nehmen. Dass das nicht einfach war, deutet Ömer Alkin nur an. Er verliert nicht viele Worte über die rauen Punkte seines Lebens. Dass sie ihn zumindest nicht zurück­halten konnten, zeigt sein Schritt an die Universität. Er wagte ihn, obwohl es in seiner Familie dafür noch keine Vor­bilder gab und auch sein „Exoten­fach“ ein Sprung ins Ungewisse war. Doch sein Interesse wuchs mit jedem Semester, mündete in einem Master­abschluss, spitzte sich zu: Das deutsch-türkische und das türkische Kino und die Migration kristallisierten sich als Forschungs­schwer­punkte heraus – ein Feld, das noch nicht viele Früchte trug. Eine Doktor­arbeit kündigte sich an. Die Wissenschaft, anfangs ein Versuch, hatte ihn über­zeugt. Für Ömer Alkin war sie zur Möglichkeit geworden, an den Antworten auf die über­greifenden Fragen in der Gesellschaft mit­zu­formulieren.

Wie soll die Welt werden?

Mitten in der Doktorarbeit über die visuelle Kultur der Migration kündigte sich eine neue Aufgabe an, größer und bedeutender als alles bislang: Ömer Alkin wurde Vater. Seine Gedanken zoomten auf und befassten sich noch direkter mit der Lebens­welt von morgen: „Wenn ich meine Tochter in die Moschee schicken will, wie soll die dann sein? Was sollen die Filme zeigen, die sie schaut und die das Zusammen­leben in Deutschland thematisieren?“ Sein eigenes Tun betrachtet er seitdem nach­haltiger. Er will wirken, dem deutsch-türkisch sozialisierten Blick­winkel zu größerem gesellschaftlichem Gewicht verhelfen. Neben der Publikation seiner Dissertation engagiert er sich in der Kultur­arbeit, schreibt Artikel, hält Vorträge, arbeitet an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg an der Digitalisierung der Lehre und kann nicht anders, als sich für Tausende weitere Dinge zu interessieren. „Mein größtes Manko“, meint er lachend. Und dennoch gefällt es ihm so, wie man schnell erkennt, wenn man ihn bei einem Besuch im Kölner Museum Ludwig in seiner Freizeit begleitet.